Первый вопрос: есть ли лаборатория
От ответа зависит вся конструкция работы, и решать это надо до утверждения темы, а не в апреле, когда выясняется, что реактивов нет.
Если доступа нет
Обзорно-аналитическая работа:
систематизация литературных данных по классу соединений
с таблицами сопоставления.
Расчётная: квантово-химические
и термодинамические расчёты, моделирование кинетики.
На открытых данных: состав и свойства
из баз данных и отраслевых источников.
Обработка данных — это и есть результат
Частая ошибка: студент проводит измерение, получает число и пишет его в работу. Числа без обработки результатом не считаются.
- Серия параллельных определений: минимум три, стандартно пять-шесть.
- Проверка на грубые промахи по соответствующему критерию.
- Среднее и стандартное отклонение.
- Доверительный интервал при заданной надёжности.
- Относительная погрешность и вывод о приемлемости результата.
- Запись результата с правильным числом значащих цифр — это тоже проверяют.
Методика должна быть воспроизводима
Раздел «Экспериментальная часть» пишется так, чтобы другой человек мог повторить работу: реактивы с указанием квалификации, приборы, точные навески и объёмы, условия, порядок операций.
«Был проведён синтез» — не методика. Если анализ выполняется по аттестованной методике, приводится её обозначение; если методика изменена, указывается, что именно и зачем.
Типичная структура
| Глава | Что в ней |
|---|---|
| Первая, литературный обзор | Состояние вопроса по данным литературы: строение и свойства объектов, известные методы получения и анализа, сопоставление подходов |
| Вторая, экспериментальная часть | Реактивы, оборудование, методики измерений, порядок проведения опытов — так, чтобы можно было воспроизвести |
| Третья, результаты и обсуждение | Обработанные данные с погрешностями, таблицы и графики, сопоставление с литературными данными, объяснение расхождений |
За что заворачивают
- Единичные измерения без параллельных определений и оценки погрешности.
- Методика не воспроизводима: нет навесок, объёмов, условий.
- Справочные величины без источника.
- Результат записан с неверным числом значащих цифр.
- Нет сопоставления с литературными данными.
- Литературный обзор — пересказ учебника вместо анализа статей по теме.
Не выбрали тему? Собрал подборку из 45 тем по этому направлению — курсовые, дипломные и магистерские, — и у каждой отметил, нужна ли лаборатория: темы работ по направлению «Химия».
Что делаю по этому направлению
Неорганическая, органическая, аналитическая, физическая и коллоидная химия, химия высокомолекулярных соединений, химическая технология, квантовая химия и молекулярное моделирование, экологическая химия и анализ объектов окружающей среды, методика обучения химии.
Экспериментальные данные обрабатываю по стандартной метрологической схеме и отдаю расчёт в Excel: среднее, отклонение, доверительный интервал считаются формулами, и их видно.